“让小铁环在大铁环上保持旋转，大家都可以来试一试！”在佛山市中小学科学教育装备应用成果展上，南海实验中学的物理老师通过操作动力铁环，展示能量的“魔性”转换过程，演绎永恒的循环，吸引同学们跃跃欲试。

  9月26日，由中国信息协会主办、广东省教育装备中心、佛山市教育局等有关部门支持的2024年城市中小学科学教育合作发展大会在佛山市顺德区容山中学开幕，以“聚焦‘大科学’教育，培养跨学科新质人才”为主题，来自全国13个省市自治区，21个城市，10个全国中小学科学教育实验区、校的各级各类中小学科学教育代表和权威专家合共500多人齐聚一堂，探讨科学教育的未来发展。

  本次大会不仅有知名专家报告会、各实验区实验校和参会城市工作交流、现场参观活动，还有学校经验分享、课例观摩、成果展示等。“做好新时代科学教育工作任重道远，要立足自身教育、科技、人才优势，构建高质量科学教育体系，做好相关改革措施的衔接。”中国信息协会教育分会常务副会长丁书林认为。

  教育部教育技术与资源发展中心学术委员会副主任委员、标准处处长刘强作主题报告

  大会设置了四大主题报告会和三个分会场，与会者通过主题报告、分论坛研讨、圆桌对话、精品课展示等形式，深入探讨科学教育在新时代的使命与担当。教育部教育技术与资源发展中心学术委员会副主任委员、标准处处长刘强作《改革与创新中小学科学教育，培养新质创新人才》主题报告。

  今年，佛山市成功入选首批全国中小学科学教育实验区，与天津市南开区、江苏省南通市海门区、湖北省荆州市沙市区、四川省成都市金牛区组成第24协同组，佛山作为分组牵头城市启动东中西部协同探索，开展科学教育实验建设工作。

  大会现场，全国中小学科学教育实验区第24协同组协作发展共同体、城市中小学科学教育装备合作发展共同体正式成立，将逐步加强实验区、实验校之间工作交流和成果分享。“我们鼓励更多高校、企业、科研院所等与中小学校合作，共同构建科学教育社会大课堂，推动教育装备成果创新转化，发展教育新质生产力。”广东省教育装备中心主任张建锋说道。

  近年来，佛山市在科学教育方面成果显著，积极启动“科学探究一小时”活动，推动学科实验室、教育创客空间、校园博物馆课后扩大开放服务，通过培养科学教育创新人才，建设广东省优秀教育创客空间和佛山市首批中小学科学教育实验校，打造科学教育“佛山样本”。

  容山中学融合民间传统文化与科学技术创新，研发出科学教具“创新日晷”。容山中学校长黎勤表示，学校明确“通识-兴趣-拓展-课程”的科学教育课程建设路径，通过“跨学科”实践，培育学生的科学兴趣，让同学们从课堂走进实验室，最终走进大自然，走入社会，带着科技强国的梦想探寻科学的真谛。“提升学生的科学素养，重点是培养他们的动手能力和创新思维。”广东省优秀教育创客空间主持人、南海实验中学教师陈海锋介绍。

  聚焦“大科学”教育培养跨学科新质人才2024年城市中小学科学教育合作发展大会于近日在广东省佛山市举行本次大会为全面加强全国中小学科学教育实验区、实验校之间工作交流和成果分享，实现城市间...

  为推动中小学科学教育高质量发展，加强全国中小学科学教育实验区、实验校之间的工作交流和成果分享，9月26日，2024年城市中小学科学教育合作发展大会在佛山市顺德区容山中学开幕。2024年城市中小...

  “让小铁环在大铁环上保持旋转，大家都可以来试一试！”在佛山市中小学科学教育装备应用成果展上，南海实验中学的物理老师通过操作动力铁环，展示能量的“魔性”转换过程，演绎永恒的循环，吸引...

  2024年城市中小学科学教育合作发展大会论文特色案例和精品课例获奖名单公示

  在相关教育部门的指导和支持下，由中国信息协会主办的2024年城市中小学科学教育合作发展大会于9月26-27日在广东省佛山市顺德区容山中学召开。为加强交流,分享成果,大会同期进行了全国中小学科学...

  为深入开展2024年全国科普日系列活动，培养青少年科学精神和探索意识，近日，安徽省黄山市休宁县教育局、县科协、县青少年校外活动中心邀请黄山市九三...

  日前，福建省教育厅印发《关于公布2024年福建省中小学科学教育特色学校立项建设名单的通知》，经各地各校推荐、专家评审，全省共有25所中小学校入选2024年福建省中小学科学教育特色学校立项建设...

  海门科创英才孵化共同体第三期开放日活动圆满落幕，携手青少年共筑未来创新梦！

  为贯彻习“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要论述精神，坚持立德树人根本任务，全方面推进素质教育，9月15日，南通市海门区教育体育局与南通市海门区科学技术协会主办，多校联...

  四川省雅安市雨城区坚持以“三创”为抓手，用制度促落实，用课程促实效，用实践促优化，做好科学教育加法。全面统筹，创新育人机制。印发《关于加强小学科学教育教学的实施方案》，创新全区青少...

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